目的 
    分析研究护理专业研究生与导师共同关注的研究生教育问题。 
    方法 
    对43名护理专业研究生和19名研究生导师进行问卷调查，主要内容包括研究生培养质量主要标准的界定，研究生教育对个人的主要作用，对导师形象以及在指导领域、指导方式和指导频率等方交流论坛面的期望等共9条题目。 
    结果 
    目前护理专业研究生教育最为重要的问题是重视研究生的培养质量，研究生的实际工作能力和论文水平是研究生培养质量的主要标准，入学水平和导师指导是培养质量的主要影响因素；研究生教育期间，导师在课题研究与申报领域方面的指导是最为重要的，可以根据不同的研究方向而选择不同的指导方式。 
    结论 
    确保研究生的入学水平是提高研究生培养质量的基础，严把导师队伍建设是提高研究生培养质量的关键，采用灵活的指导方式进行多领域、多元化指导以提高研究生的综合素质，保证护理教育质量。  
   
    姜小鹰 
    福建医科大学护理学院