在第六届全军护理管理研讨会上，原全军护理专业委员会主任、现全军护理专业委员会顾问、第二军医大学教授李树贞接受了采访。李教授精神矍铄，神采奕奕，在会上她本人并代表兰州军区总医院黎秀芳主任做了简短发言，对军队医院护理事业的发展及护理人员提出了殷切希望：要把护理管理工作摆在重要位置，提高科学化护理管理水平，要进行成本－效益管理、风险管理，引进新思路、新方法；要提高护理人员整体素质，提高英语水平，提高护理质量；护士要对自身进行学习管理，提高护理水平。会后，记者就有关问题对李教授进行了专访。

　　护理管理要以人为本

　　记者：李教授，本次全军护理管理大会上多位与会专家提出：护理管理要进行创新，引进新的理论、方法，您对此有何看法？

　　李树贞教授（以下简称李教授）：创新是学科前进的动力之一，护理学也是如此。我们在引进并推广护理管理新模式、新方法时，总是先进行护士长培训，然后由护士长带领全科护士，通过以点带面的方法，逐步推开；此外平时也要重视对护士长的管理知识进行更新，可采取定期培训、学习的方法，以适应新形势下护理管理的要求。护理管理工作要注重以人为本，满足病人的合理要求；要对护理人员加强法制教育，依法进行护理，保护病人的生命和健康权；护理人员对病人要有爱心、同情心，积极进行心理护理，锻炼提高护理技能，学习沟通技巧，提高沟通能力。同时，我们还要积极探索，建立对护理人员的保护机制，为护理人员创造良好的工作环境，更好地提高护理质量，为提高人民群众的健康水平而努力。

　　整体护理是一种理念

　　记者：自从上世纪90年代我国推广整体护理工作以来，我国护理工作取得了很大的进步。但整体护理工作目前似乎遇到了一些问题（我报曾就此做过系列专题报道），您认为应如何进一步推进整体护理工作？

　　李教授：整体护理是一种理念，而不是一种模式。我个人认为目前整体护理所遇到的最大问题是护理人员编制偏紧和传统理念的束缚。我国在从计划经济体制转轨到市场经济体制的过程中，由于认为“给药才是治疗”和片面理解成本－效益分析，导致本来就不充裕的护理人员编制一减再减，护理人员忙于进行医疗工作，而无暇进行健康教育，无法完成完整的评估－诊断－计划－评价的护理程序，从而无法开展并推进整体护理工作。我们要争取行政支持，争取尽早进行护理立法，提高护理人员编制数量，建立与现代医学模式相适应的护理模式，以适应新形势下的护理需求。

　　学习可以改变命运

　　记者：您在本次大会上着重提到了护士的学习问题，在有关专科护理知识飞速增长的今天，护士要怎样安排学习才能适应新形势下护理工作的要求？

　　李教授：学习可以改变命运。护理人员要努力学习，而且还要会学习，养成良好的学习习惯。护士长要善于领导大家学习，带领大家在工作中充实自己，要推进整体护理工作，做好健康教育，建立适应新医学模式的护理工作模式；要学习信息知识，适应互联网时代的要求。除了注重在平时工作中学习和自学外，护士还要努力参加继续教育，不断提高护理水平，提高护理质量，以此提高病人满意度。可采取学习小组的形式，利用晨会、大讲课、小讲座等各种机会，学习新知识、新业务。

　　我国加入WTO后，卫生事业发展进入快车道，各种外资医院、学校快速进入中国，护士只有进行有效学习才能适应新形势，而良好的教育是达到事半功倍的前提。只有进行有效的学习型管理，才能正确处理工作－学习－生活的关系，与时俱进，不断提高护理水平。

　　社区护理是发展方向之一

　　记者：卫生部医政司护理处处长郭燕红在本次大会上提到社区护理是护理事业的发展方向之一，您怎么看这个问题？

　　李教授：社区护理具有良好的社会效益和经济效益。护士可在社区护理工作中通过对居民进行健康教育，引导人们形成健康的生活方式，从而达到少得病或不得病的目的。随着我国逐步进入老龄化社会和人们健康需求的提高，社区护理工作有着巨大的市场需求，社区护理也是现在和将来护士就业的主要市场之一。在这方面有一个很好的例子，在广州有四名护士承包了一个社区护理站，通过合理运作，在社区居民健康水平得到提升和保证的同时，护理人员自身也得到了可观的回报。

　　现在社区护理中存在一种现象：护士忙于执行医嘱，忽略了进行病情观察、健康教育等护士的本职特色工作，这一方面和护理人员短缺有关系，另外也和自身观念有关，这方面美国的一些做法可供借鉴。美国社区护理站有一种NursePractitioners（李教授认为应译为护理全科医生，国内有的文献译作开业护士），该类护士具有本科或以上学历，有处方权，可身兼护士和医生两职，可为护理站节省人手，提高效益。我认为该类护士也可在一定程度上缓解我国护士人力资源不足的情况，从而可以充分发挥护理专业优势，更好地提高居民健康水平。