五一刚返校，我们还没来得及提前预约采访，就听说娄院长明天就要出访韩国了，带着几分顾虑，抱着试一试的态度，我们还是找到了院长。下午见到她的时候，她正急匆匆准备出门，说明来意后，真没想到，院长竟会一口答应，约好采访定在晚上9：00，这着实让我们看到了一位院长的人格魅力，也让我们感动了好久。晚上9：00，娄院长如约而至，我们的采访也正式开始了。

　　记者（以下简称记）：娄院长，您好！听说您明天就要出国访韩了，这么晚打扰您真不好意思。谢谢您能在百忙之中接受我们的采访。

　　娄院长（以下简称娄）：不客气的，能接受你们的采访让我感到很荣幸，能和你们年轻人一起交流我觉的也是一件很愉快的事。

　　记：非常感谢您的支持，那我们就开始吧。娄院长，从您的个人简历中我们看到您以前是学临床医学专业的，毕业后留校从事病理学教学，那您能给我们简单谈谈您当时是因为什么原因而转向护理学教育以及您自身对这两门教育教学研究的感受呢？

　　娄：现在说起这段经历来，似乎真有些微妙。我74年从山东医学院（原山东医科大学）毕业后，留在了校病理学教研室任教。91年因为学校工作需要被分配到了当时的山医大护理系任书记。2000年三合并后才开始任咱们学校护理学院院长。从临床医学的研究到护理教育，我觉的自己经历了很大的挑战。现在可以用一句话来形容我对这两门教学研究的感受：我很热爱病理学教学研究工作，但对护理教育教学情有独钟。

　　记：的确，从您的这段经历可以看出这确实是一个不小的挑战。那娄院长，您可以说既是咱们学校的一位老校友，又是一位开路人了。您觉的在护理学院这么多年的发展历程中让您感受最深的是什么呢?

　　娄：我院是全国恢复高等护理教育的首批院校之一，但是高等护理教育起步较晚，这给我们的工作带来许多机遇与挑战。不过幸运的是，自三校合并以来，学校给了我们很大的支持。我们的师资队伍不断强化，学术竞争力不断攀升，现代化的实验室建设、办学条件已初具规模，在深化教育改革，探索护理高等人才的培养模式等方面也已取得了显著成绩，学生的实践能力、社会竞争力明显提高。所有这一切，都让我感到兴奋和自豪。

　　记：的确，护理学院现在所取得的成绩是有目共睹的。那娄院长，您觉的咱们学校护理学院现在相比其他高校的护理专业有哪些优势呢？

　　娄：大家都知道，咱们国家护理本科教育起步晚、底子薄。但是咱们学校护理学院作为国家第一批恢复护理本科教育的院校之一，我觉得在这20多年的发展中已经取得了很大进步，客观的讲我们的优势主要有以下几个方面：首先，山东大学护理学院拥有一批有朝气、有潜力的中青年为主体的师资队伍，学院也一直将优秀人才的引进和培养作为发展的关键。其次，护理专业是实践性很强的专业，加强实验室建设尤为重要，咱们学校对护理学院重点扶持，扩建和改建了实验室，配备了高智能的实验设备和仪器，增强了学生的动手能力和创新能力，提高了教学质量和效果。2002年护理学基础实验室通过了国家教育部实验室评估并被定位一类实验室，被评为山东大学示范实验室。再者，我院以“立足本科教育，发展研究生教育，巩固继续教育”为宗旨，进行专业结构调整。面对我国高等护理教育的迅速发展，在护理本科生就业竞争日趋激烈的情况下，2003年增设了护理本科英语班，培养国际化的护理人才。另外，2000年我院被国务院学位办批准为护理学硕士学位授权点，设有以下几个研究方向：护理管理、护理心理、护理教育、临床护理、健康与衰老研究等。

　　记：当然，这些成绩的取得是与全院领导和老师同学的努力分不开的。娄院长，护理学院在咱们学校虽说只是一个规模相对较小的学院，但据我们了解，她在对外交流方面一直是走在整个山大前列的，关于这方面，您能为我们简单介绍一下吗？

　　娄：加强对外交流与合作能使我们及时了解国内外学科发展趋势，更新观念，促进与国际教育接轨。2001年和2003年我们分别访问了香港和瑞典，先后与香港理工大学护理学院、瑞典卡罗林斯卡医学院护理系签订了合作协议。协议内容包括为我院培养师资，科研合作，学生交流等。2004年同吉林大学互派5名学生访学一年，而且今年我们正在努力争取与韩国各高校的合作交流，我明天的出访也是为了这个目的。我觉得学生经历了境外校外的学习，会使他们的视野得到拓展，观念得到更新，更重要的是增强了社会竞争力和影响力。

　　记：是的，展校长提出的“三种经历”教育在护理学院是成绩显著的，这些经历对一个人成长的价值真的是无法估量的。娄院长，采访最后，您能谈谈对护理学院以后的发展有何展望吗？

　　娄：一个学院的发展不仅仅要靠学院自己的努力与工作，更多的应该是来自国家和社会的支持与鼓励。由于我国不同层次的护理人员分工不是很明确，公众对护理行业的认可较低，再加上一部分护理人员本身未能正确自我评估，导致护理行业相比其他医学行业的社会地位较低。高等护理教育起步虽然较晚，但这也预示着她有很大的发展潜力，我们将继续重视人才梯队建设，大力引进，重点培养；完善科学体系；加强对外交流，增强办学实力；进一步改善教学设施，扩大办学规模，使护理学院的发展迈上更高的台阶。