一位朋友的孩子尽管只上小学二年级，可无论是在平时还是在双休日，几乎都没有什么玩的时间，因为她周一到周四的晚上要到老师家补习功课，周五要去学画画，周六要去学英语，周日还要学奥数。不光孩子老喊累，连朋友自己也感到身心疲惫。

　　对于为什么要让孩子这么超负荷地学习，朋友的回答是，别人家的孩子都在学这学那，如果自己的孩子不学，将来长大了赶不上别人，竞争不过别人怎么办？当她看到别人家的孩子请了家教，她就赶紧给孩子约了补习的老师；看到别人家的孩子在学绘画，她也让孩子学起了画画；看到别人家的孩子能背不少英语单词，她赶紧又让孩子补起了英语。“砝码”就是这样给孩子逐渐加上的，而且越加越重。

    这位妈妈的表现在当下的社会生活中，具有一定的典型性，有不少家长当被问到“为什么把孩子搞得这么累时？”

他们的回答是大同小异：看到别人家的孩子在学，所以也让自己的孩子赶快学。

    不顾及孩子实际的年龄，尤其是孩子现有的生理和心理的承受能力，让孩子超负荷地学这学那，尽管许多父母的回

答是为了孩子将来能在激烈的社会竞争中立于不败之地，但是从某种意义上来说，这也是一些家长内心存在的攀比心理

在作怪。

    如今有些家长认为孩子只有通过好好学习，长大了才能找到好工作，才会有好的前途，而且学历越高，孩子将来就

会越有出息，一些本身学历和条件相对较低的家庭，家长更希望孩子能通过学习将来实现出人头地的梦想，使孩子成为

自己的荣耀。

    于是这些家长在孩子很小的时候，就会事事和别人家的孩子进行比较，从小会为孩子提供一个个攀比和赶超的对象

，无论是有着艺术细胞的孩子，还是成绩优异的孩子，或是某一方面比自己孩子强的孩子，都有可能成为家长给自己孩

子设立的攀比和赶超的对象，而且攀比的对象会无穷无尽，攀比的内容也没完没了。

    盲目攀比，不从实际出发，对孩子的发展会产生怎样的影响呢？拿小学生来说，目前他们年纪还小，无论从生理、

心理上看，他们的承受能力都很有限，由于平时的学习占用了正常的休息，负荷太重，孩子正常娱乐和放松的时间都被

剥夺了，长此以往，孩子肯定会感到身心疲惫，甚至对所学的东西产生逆反心理，影响到正常的上课和学习。同时在不

断地和别人进行攀比的过程中，孩子甚至会生活在这些家长给自己“树立”的一个个赶超对象的阴影里，这样，孩子的

精神压力会很大，当孩子不如别人时，尤其是遭到家长的埋怨和指责时，孩子容易产生挫败感和自卑感，没有一点成就

感；受这种“负面”心理的影响，会对孩子的学习乃至各个方面的发展都带来不利的影响。家长给孩子设定的这些攀比

目标，在使孩子的生理和心理上都不堪重负时，还有可能使孩子产生嫉妒等不良心理状况，这些心理状况还会影响到孩

子本身所具有的潜能，阻碍了孩子正常的发展状态。

    良好的心理素质无论是当下还是将来对孩子的成长都是至关重要的，在孩子的成长和发展过程中，我们要正确地认

识自己，理解孩子，根据孩子的实际情况，让他们建立适合自己的发展目标。对于孩子通过努力能够实现的目标尽量帮

助他们实现，对于不能或者是不容易实现的目标，可以鼓励孩子朝着目标去努力，而不应该盲目攀比。